豌豆线下课: Padroneggia la Logica Matematica Attraverso l'Apprendimento Ludico con IA

Wandou Thinking, focalizzata sullo sviluppo del pensiero matematico per bambini dai 3 ai 12 anni, è un marchio di educazione del pensiero raccomandato dai signori Kai-Fu Lee e Yu Minhong. Fondata nell'ottobre 2016, Wandou Thinking conta ora oltre 7.000 dipendenti, con prodotti di corsi distribuiti in 50 paesi e oltre 360 città, e oltre 250.000 studenti iscritti. Il team di ricerca e sviluppo di Wandou Thinking ha un'esperienza media di oltre 10 anni, riunendo ricercatori senior che hanno dato contributi eccezionali all'addestramento del pensiero matematico per bambini e adolescenti. [Filosofia educativa] Basandosi su ricerche professionali in psicologia cognitiva, neuroscienze e educazione disciplinare, Wandou Thinking utilizza giochi interattivi basati sull'IA per creare nuove esperienze di apprendimento, sviluppa in modo indipendente giocattoli educativi all'avanguardia per stimolare l'intelligenza multipla e combina il metodo di insegnamento 6E per stimolare l'interesse attraverso l'esplorazione autonoma e l'espressione attiva, promuovendo così le tre abilità di pensiero più competitive per il futuro dei bambini: pensiero analitico, pensiero pratico e pensiero creativo. Lascia che i bambini amino pensare, amino imparare e creino più possibilità! [Introduzione ai corsi] 1. Sistema di crescita a nove livelli, periodo di iniziazione allo sviluppo del pensiero, basato sulla psicologia cognitiva infantile, per coltivare capacità di pensiero multiple. 2. Cinque moduli di corso principali, che offrono ai bambini conoscenze sistematiche e complete. 3. Metodo di insegnamento 6E. 4. Progettazione dei contenuti del corso - Aula contestualizzata: Crea un'atmosfera di apprendimento gioiosa attraverso storie coinvolgenti e divertenti. - Esplorazione ludica: Integra perfettamente l'interazione ludica nell'apprendimento e nell'esplorazione dei bambini, rendendo l'acquisizione di esperienze di apprendimento più efficace e conveniente. - Sfide basate su compiti: Progetta compiti di apprendimento interconnessi che permettono ai bambini di ottenere un senso di realizzazione in modo graduale. - Risultati visibili: Crea un ambiente di monitoraggio completo prima, durante e dopo la lezione per verificare in tempo reale i risultati dell'apprendimento dei bambini. - Creazione di aule di apprendimento ludiche: Permette ai bambini di vivere un'esperienza di apprendimento piacevole attraverso l'esplorazione autonoma. 5. Ciclo di apprendimento e monitoraggio dei risultati Preparazione preliminare - Lezione con doppio insegnante - Esercitazioni di consolidamento - Riepilogo della lezione - Revisione dei materiali didattici - Esplorazione tematica